El proyecto final de carrera en la enseñanza de la arquitectura. Estudios de los contenidos técnicos de los proyectos finales de carrera de la escuela de arquitectura de Barcelona 1975-2005

Abstract

En esta tesis nos hemos propuesto estudiar el papel del Proyecto Final de Carrera y sus contenidos técnicos en la enseñanza de la arquitectura. Esta última instancia de evaluación, como se ha dicho, de larga tradición en las escuelas de Arquitectura de España, ha tenido, en términos conceptuales, muy pocas variaciones a lo largo de su historia, sin embargo, en los últimos años, ha sufrido un cambio sustancial, se ha producido una ruptura en el equilibrio de los dos elementos fundamentales que lo caracterizan, y es lo que nos proponemos demostrar.