Desafíos en la enseñanza remota de emergencia, para el dictado de asignaturas con aprendizajes situados
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Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura
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La Cátedra del Seminario Práctica Profesional Interdisciplinario en la que se desarrolló la experiencia, es una asignatura del octavo cuatrimestre - última instancia de cursado del estudiante - de la Licenciatura en Criminalística, carrera de cuatro años de formación. La misma tiene por objetivo principal, promover los aprendizajes situados, es decir, la aplicación de los conocimientos teóricos adquiridos a situaciones empíricas de la futura vida profesional. Teniendo en cuenta el contexto de aislamiento en el que se desarrolló la cursada en el segundo cuatrimestre del año lectivo 2020, la planificación debió adecuarse al mismo.
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Citación
Durand, Rosa Sandra, Romero, Laura Analía y García, Daniel Dante, 2021. Desafíos en la enseñanza remota de emergencia, para el dictado de asignaturas con aprendizajes situados. En: Primeras Jornadas de Educación y TIC de FaCENA-UNNE. Corrientes: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura, p. 52-53.
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