La práctica de la profesión, no es la práctica de la enseñanza

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Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo

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Es una creencia generalizada que los arquitectos tienen dificultades para insertarse laboralmente debido a diversas causas: situación económica de la región y el país, deficiente formación profesional, cambios producidos en los procesos de gestión y producción del espacio. Es probable que los tres aspectos tengan incidencia en el problema pero a ninguno de ellos podemos asignar un valor determinante. Es conveniente avanzar hacia explicaciones multicausales a fin de no caer en tentaciones reduccionistas.

Descripción

Citación

Portel, Sergio Enrique. y Zavala, José Raúl, 2007. La práctica de la profesión, no es la práctica de la enseñanza. Cuaderno Urbano. Resistencia: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, vol. 2, no. 2, p. 91-96. E-ISSN 1853-3681. http://dx.doi.org/10.30972/crn.222057

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