Las tipologías documentales que intervienen en los procesos de gestión institucional en las escuelas de nivel primario de la ciudad de Resistencia (Chaco, Argentina)

Abstract

La gestión documental “involucra los procesos de generación de documentos en el marco de las tramitaciones administrativas, tratamiento, disposición final, almacenamiento y conservación” (Bejarano, Gómez & Britez, 2017). En este marco se presentan los interrogantes ¿cuáles son las tipologías documentales que intervienen en los procesos de gestión institucional en las escuelas de nivel primario de la ciudad de Resistencia? Se apunta a identificar, analizar y caracterizar los distintos tipos de documentos que intervienen en los procesos de gestión para elaborar lineamientos generales de clasificación. Consiste en un estudio exploratorio y descriptivo de los tipos documentales generados y que circulan en la escuela, por medio de observación no participante y entrevistas al equipo directivo en cinco (5) escuelas primarias ubicadas en el microcentro de la ciudad de Resistencia. Se presentan descripciones y análisis comparativos de libros, composición de legajos, entradas, salidas, registros, entre otros.