Construcción de la reforma pedagógica universitaria desde la integración de contenidos curriculares

Abstract

Es necesaria una reforma pedagógica curricular de las universidades porque la misma se ha centrado solo en el proceso de formación de la teoría fragmentada del conocimiento por materias que llevó a que los graduados no puedan solucionar problemas reales incurriendo en errores que pueden poner en peligro la libertad o el patrimonio de las personas que han confiado dichos bienes jurídicos en manos de un profesional con título de grado. Poniendo en mira la denominada responsabilidad universitaria.