Ingeniería de software basado en evidencia : soportes como producto académico

Abstract

En Informática los estudios empíricos generan información que pueden mejorar el conocimiento de mía realidad, así como las prácticas que de ellos derivan. La ingeniería del software basada en la evidencia, se fundamenta en leyes naturales, resultados experimentales y fórmulas empíricas para proponer y respaldar soluciones a los problemas que se le presentan. Por lo que, aplicar la ingeniería del software basada en la evidencia a las productos presentados para grado académico rige el objetivo del estudio, aun cuando estas tratan otras áreas de conocimiento de la Informática, con el fin de resolver problemáticas del entorno demandadas por diferentes sectores organizacionales. Para el desarrollo metodológico, se contextualiza el dominio de conocimiento de las tesinas de la carrera Licenciatura en Sistemas de Información. Los resultados permiten determinar que las tesinas defendidas por los estudiantes en el año 2014 tratan temas de la disciplina y se aplican a la resolución de problemas del contexto en que se inscriben.In computing the empirical studies generate information that can improve the knowledge of a reality, as well as the practices that they derive. The software engineering based on the evidence, is based on natural laws, experimental results and empirical formulas to propose and support solutions to the problems that are presented to it. So, apply the software engineering based on the evidence to the products presented for academic degree governed the objective of the study, even when they treat other areas of knowledge, in order to solve problems of the environment demanded by different organizational sectors. For the methodological development, contextualizes the knowledge domain of the dissertations of the Bachelor's Degree in Information Systems. The results allowed to determine that the dissertations defended by students in the year 2014 issues of the discipline and apply to the resolution of problems of the context in which they are enrolled.