Docencia e investigación hoy : problemáticas y perspectivas en el noreste argentino

Abstract

En septiembre de 2015, en la Biblioteca Nacional Mariano Moreno de Buenos Aires, se llevaron a cabo las Primeras Jornadas de Docentes e Investigadores en Bibliotecología y Ciencia de la Información, organizadas por todas las Carreras de Bibliotecología de las universidades argentinas. El objetivo propuesto es describir los grupos de trabajo conformados y las problemáticas transversales abordadas. Para ello, se han recogido los documentos de trabajo y las conclusiones que han sido publicadas en el sitio web de las jornadas y también la experiencia de los coordinadores docentes responsables de estos grupos, provenientes de universidades del noreste argentino. Por una parte se describen las condiciones existentes para el desarrollo de la docencia y la investigación en el campo de la Bibliotecología y Ciencia de la información y por otra parte las inquietudes de los colectivos docentes en relación a las competencias de los estudiantes. Finalmente se revisa la incidencia de estos debates y sus conclusiones en las carreras de Bibliotecología y Ciencias de la Información de estas universidades del noreste argentino entendiendo que el desarrollo del perfil formativo de una carrera universitaria depende de su accionar en el contexto y que a partir de ello pueden delinearse o visualizarse sus fortalezas que la llevan a consolidarse académicamente.Em setembro de 2015, na Biblioteca Nacional Mariano Moreno, em Buenos Aires, realizaram-se as Primeiras Jornadas de Docentes e Pesquisadores em Biblioteconomia e Ciência da Informação, organizadas por todos os Cursos de Biblioteconomia das universidades argentinas. Neste artigo descrevem-se os grupos de trabalho conformados e as problemáticas transversais abordadas. Para isso, recolheram-se os documentos de trabalho e as conclusões que têm sido publicadas no site das jornadas e também experiência dos coordenadores docentes responsáveis por estes grupos, provenientes de universidades do nordeste argentino. Por uma parte descrevem-se as condições existentes para o desenvolvimento da docência e a pesquisa no campo da Biblioteconomia e Ciências da Informação e por outra parte as inquietudes dos coletivos docentes em relação às competências dos estudantes. Finalmente, revisa-se a incidência destes debates e suas conclusões nos cursos de Biblioteconomia e Ciências da Informação destas universidades do nordeste argentino entendendo que o desenvolvimento do perfil formativo de um curso universitário depende das suas ações no contexto e que partindo disso podem delinear-se ou visualizar-se a suas fortalezas que a levam a se consolidar academicamente.