ListarFacultad de Arquitectura y Urbanismo por tema "Cambios"
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La dimensión afectiva como condicionante del rendimiento académico de estudiantes de arquitectura de la FAU
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, 2014-08)Los cambios en la familia, la menor presencia de los padres en la educación de sus hijos, la mutación en los hábitos de conducta de los jóvenes y el crecimiento de los vicios se presume inciden de manera sustancial en la ... -
Obstáculos de aprendizaje, como disparadores de nuevas prácticas docentes
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, 2013)El presente documento es el resultado de la detección de obstáculos de aprendizaje en una situación áulica específica y con un alumno determinado, dada en la cátedra Arquitectura “I”, Unidad Pedagógica “A” (U.P.A.) de la ...