Aplicación del sistema de arquitectura nacional para el nivel medio en Chaco. Análisis de caso

Abstract

Desde la década del 60 a los 70, en el marco del Estado moder- nlzador en Argentina y su concepción de la educación en el desarrollo, se establecen a nivel nacional las bases para posibilitar una reforma educativa, que involucran en forma relacionada nuevos criterios de arquitectura escolar, legislación sobre fondos para su concreción, legislación educacional, creación de organismos, etc., que producirán luego resultados del sistema arquitectónico elaborado para el nivel medio, que ejemplifica un caso en el Chaco.