Trayecto de formación inicial : un encuentro significante entre el sujeto que aprende y sus representaciones
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Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades
Resumen
Este trabajo se enmarca en el proyecto de investigación
“La formación de docentes en educación infantil entre el
neoliberalismo y la construcción de ciudadanía” del Grupo
de Investigación Formación Docente en Educación Infantil
-FODEI- (grupo de estudio sobre perspectivas ético-políticas
y pedagógicas en la formación de docentes en la
educación infantil) aprobado por Resolución N.º 678/13
–C.S. – S.G.C.y T. UNNE
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Citación
Aguirre, Mariana Leonor y Gaudini, Luciana Celia, 2019. Trayecto de formación inicial : un encuentro significante entre el sujeto que aprende y sus representaciones En: III Jornadas de Intercambio de la Producción Científica en Humanidades y Ciencias Sociales. Resistencia: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, p. 259-260.
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