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Percepciones de los estudiantes de sexto año de la carrera de medicina de la Universidad Nacional del Nordeste respecto del proceso de construcción de competencias mediante el uso de simuladores de alta fidelidad durante el 2019
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Medicina, 2022)
Actualmente numerosas reformas curriculares en el mundo han incluido la implementación de la simulación clínica como una herramienta didáctica y evaluativa útil en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El fundamento esencial ...