Las narrativas digitales personales en la formación de los profesorados de Ciencias Exactas y Naturales, UNNE

Abstract

Teniendo presente la propuesta de este seminario, compartir experiencias y desarrollos tecnológicos que contribuyan al intercambio y a la mejora de las prácticas educativas, promoviendo el debate sobre los desafíos de la educación y los entornos virtuales de aprendizaje, socializamos una experiencia educativa universitaria a partir de la estrategia metodológica narrativas digitales personales, transversal a toda la propuesta. Esta fue desarrollada durante el segundo cuatrimestre del año 2021, y corresponde a la asignatura “Didáctica” de las carreras de Profesorados de Matemática, Física, Biología y Química, cuya duración es de cuatro años.