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dc.contributorPósito, Rosa María
dc.contributor.authorMoreyra, Mara Elisabet
dc.date.accessioned2026-04-27T14:38:15Z
dc.date.available2026-04-27T14:38:15Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.citationMoreyra, Mara Elisabet, 2023. El conocimiento didáctico tecnológico del contenido en profesores universitarios. En: Pósito, Rosa María, coord. Resignificar las prácticas de enseñanza para los diversos escenarios educativos actuales. Mar del Plata: Universidad Nacional de Mar del Plata, p. 259-265. ISBN 978-987-811-147-6.es
dc.identifier.isbn978-987-811-147-6es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/60254
dc.description.abstractEsta investigación se lleva a cabo actualmente en el marco de una beca doctoral CONICET y tesis denominada “El conocimiento Didáctico- Tecnológico del Contenido en profesores universitarios noveles de carreras de Salud, de la Universidad Nacional del Nordeste, Argentina, en tiempos de Pandemia (Covid-19)”. La problemática de investigación refiere al conocimiento didáctico-tecnológico del contenido de profesores universitarios principiantes en Ciencias de la Salud. Su objetivo general consiste en comprender sus procesos de construcción y sus manifestaciones en relación con la utilización de tecnologías en sus prácticas de enseñanza en el contexto sanitario de emergencia a raíz del virus SARS-CoV2.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extentp. 259-265es
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad Nacional de Mar del Plataes
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/es
dc.subjectEducación superiores
dc.subjectConocimiento didáctico tecnológicoes
dc.subjectProfesores universitarioses
dc.titleEl conocimiento didáctico tecnológico del contenido en profesores universitarioses
dc.typeparte de libroes
unne.affiliationFil: Moreyra, Mara Elisabet. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina.es
unne.book.cityMar del Plataes
unne.book.titleResignificar las prácticas de enseñanza para los diversos escenarios educativos actualeses


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