Entrar al monte, hacer monte : nuevos usos del guaraní en un paraje rural de Corrientes

Abstract

En este trabajo se presentan algunas reflexiones sobre el funcionamiento de los conocimientos locales que se producen, visibilizan y validan a partir de proyectos escolares/universitarios de investigación junto a escuelas primarias de la provincia de Corrientes y un equipo de la Universidad Nacional del Nordeste. A su vez, se analizan los usos del guaraní en dichos proyectos y en la producción/transmisión/enseñanza de esos conocimientos locales.