Implementación del aprendizaje basado en problemas en la enseñanza de la economía política en el derecho : enfoque para la formación de posgrado en la UNNE

Abstract

El trabajo aborda la implementación del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en la enseñanza de la Economía Política en el Derecho, como disciplina de estudio de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) en Argentina. Este enfoque pedagógico se presenta como una metodología pertinente para desarrollar habilidades críticas y analíticas en los estudiantes de posgrado, esenciales para su la práctica profesional.