Documentos de conferencia: Envíos recientes
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Las prácticas de estudio en los jóvenes universitarios, nuevos contextos y nuevas subjetividades
(Universidad Nacional de Tres de Febrero, 2019)El presente trabajo es realizado en el marco del Proyecto de Investigación (PI 16H007-UNNE) “La inclusiòn de las TIC, en la enseñanza de los profesores y en los estudios de alumnos universitarios. Estudio de casos multiples ... -
Contextos pedagógicos actuales. Su influencia en la inclusión de las TIC, en los procesos de estudio de los estudiantes universitarios
(Universidad Nacional de Tres de Febrero, 2019)El presente trabajo es realizado en el marco del Proyecto de Investigación (PI 16H007-UNNE) “La inclusiòn de las TIC, en la enseñanza de los profesores y en los estudios de alumnos universitarios. Estudio de casos multiples ... -
Heladas meteorológicas : su influencia en el rendimiento de los principales cultivos de las provincias de Chaco y Formosa desde la década de 1970 hasta la de 2010
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2017)Una helada “meteorológica” es un fenómeno natural que ocurre cuando la temperatura del aire desciende a valores tan bajos -0º o menos- que pueden ser perjudiciales para los cultivos, ya que ello repercute en el rendimiento ... -
Usos públicos del pasado y procesos de patrimonialización en la provincia de Corrientes durante la primera mitad del siglo XX
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2017)El presente trabajo es el resultado de la investigación en el marco de la Beca de Iniciación cuyo objetivo fue analizar las prácticas políticas, sociales y culturales en relación con los usos públicos del pasado y los ... -
La incidencia de la disciplina en la formación para la investigación
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2017)El objetivo del presente trabajo, es reconstruir algunos rasgos de la formación disciplinar en biología, instauradas por los directores de equipos de investigación para formar investigadores noveles. -MATERIALES Y ... -
El camino hacia la perpetuación. La reelección de gobernadores en Chaco, Formosa y Misiones, periodo 1983-2015
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2017)En la reforma política en las provincias argentinas en la década de los noventa, con las modificaciones a las constituciones provinciales, uno de los puntos sobre salientes fue la incorporación de la posibilidad de reelección ... -
La compleja articulación entre las ofertas de formación para el trabajo para jóvenes y el sector de producción foresto industrial de la provincia del Chaco
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2019)El presente trabajo muestra resultados, de una beca de Iniciación a la investigación, otorgada en el año 2018 por la SGCyT de la UNNE, el cual estudia las trayectorias educativas y laborales de los jóvenes en el sector ... -
El proyecto artístico de Literatura Tropical en la escena cultural de Resistencia
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2019)Literatura Tropical es un proyecto artístico creado por los escritores Alfredo Germignani y Guido Moussa. Desde el año 2011, éste funciona como un espacio de intervención estético-cultural en la ciudad de Resistencia, ... -
Las Condiciones sociodemográficas en la conformación del riesgo por anegamiento de la ciudad de Esquina, (Ctes.)
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2017)La ciudad de Esquina situada en el rincón sudoeste de la provincia de Corrientes, encuentra una barrera natural para la expansión urbana hacia el Norte y Oeste por la presencia del río Corriente, por lo cual la población ... -
La construcción del conocimiento didáctico del contenido (CDC) en la práctica de profesores principiantes de carreras de grado de la Universidad Nacional del Nordeste. El caso de profesores principiantes de educación inicial
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2019)El presente, tiene como marco la investigación denominada “La Construcción del Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) en Profesores Experimentados y Principiantes de la Universidad Nacional del Nordeste. Estudio de ... -
Las mujeres como sostén invisible del Estado. Narrativas sobre educación y participación política
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2019)En esta comunicación presentamos algunos resultados de la investigación: “Experiencias de aprendizaje de mujeres. Género, escuela y participación social y política” desarrollada en el marco de una beca de iniciación a la ... -
Redes, estrategias socio-económicas y poder institucional en la otra banda del río Santa Lucía (1740-1814)
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2017)Redes, estrategias socio-económicas y poder institucional en la otra banda del río Santa Lucía (1740-1814) -
La autonomía en disputa en el proceso de formulación de la ley N° 7446/2014
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría Gral. de Ciencia y Técnica, 2017)Esta comunicación tiene como objetivo analizar los sentidos de autonomía que estuvieron en tensión en el proceso de formulación de la Ley de Educación Pública de Gestión Comunitaria Bilingüe Intercultural Indígena N° 7446, ... -
El Estado como impulsor de políticas de conciliación de la vida laboral y familiar
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría Gral. de Ciencia y Técnica, 2017)El presente resumen es desarrollado en el marco de una beca de pregrado de la SGCyT de la UNNE, iniciada el 1 de marzo del año en curso, derivado del proyecto “Efectos de las políticas públicas de gestión de la fuerza de ... -
El trabajo docente en contextos de fragmentación social. Relatos de otras escuelas posibles
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría Gral. de Ciencia y Técnica, 2017)La ponencia que aquí se presenta forma parte del proyecto de tesis doctoral que la becaria se encuentra desarrollando en la Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER) dentro del doctorado en Ciencias Sociales, así como de ... -
Tras las pistas del guaraní a mediados del siglo XX : la búsqueda de fuentes documentales en dos escuelas primarias rurales de Corrientes
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2017)En este trabajo describiré cómo en el marco de un estudio sobre la transmisión intergeneracional del guaraní en una familia correntina, el trabajo de campo me llevó a la búsqueda de fuentes documentales escolares entre ... -
Vivencias de docentes de escuelas secundarias públicas chaqueñas de la ciudad de Resistencia en el marco de la Ley de Educación Nacional N° 26.206/06
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2017)La investigación que presentamos tiene como desafío aportar a la construcción del conocimiento a partir de indagar en las experiencias educativas de docentes que trabajan en escuelas públicas del nivel secundario de la ... -
Políticas públicas de formación para el trabajo y su incidencia en las trayectorias juveniles
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2017)Los datos presentados en esta comunicación derivan de un estudio realizado en el marco de una Beca de Posgrado (Iniciación Tipo A) que ha concluido recientemente, y que forma parte a su vez de un proyecto de investigación ... -
Formación de cículos académico-científicos en Corrientes durante el cambio de siglo (XIX-XX)
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2016)La elaboración del presente trabajo se desarrolla desde la perspectiva de la historia social con el objetivo de estudiar los procesos de producción, circulación y recepción del conocimiento en la provincia de Corrientes, ... -
El trabajo docente en contextos de fragmentación social. Relatos de otras escuelas posibles
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría Gral. de Ciencia y Técnica, 2017)La ponencia que aquí se presenta forma parte del proyecto de tesis doctoral que la becaria se encuentra desarrollando en la Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER) dentro del doctorado en Ciencias Sociales, así como de ...
