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    • Los "farrapos" y su relación con la provincia de Corrientes. 1835-1845 

      Russo de Pagno, Elena (Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones Geohistóricas, 1992-07-02)
      Entre los años 1835 y 1845 Rio Grande del Sur fue escenario de un movimiento denominado "los farrapos". Los estancieros que defendían sus principios federales, mayor autonomía para sus territorios y chocaban con la ...
    • El Gobierno de Martín Goitía : 1905-1908 

      González, Nelly Estela (Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones Geohistóricas, 1992-07-02)
      Circunstancias y momento de su designación En enero de 1905 el coronel Enrique de Luzuriaga presentaba su renuncia al cargo de gobernador. La noticia trajo preocupación tanto a nivel nacional como local. Era ...
    • Grupo de estudios contemporáneos sobre estado, política y sociedad 

      Solís Carnicer, María del Mar; Llarens, María de los Milagros; Vega, Diana Soledad (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de HumanidadesUniversidad Nacional del Nordeste. Centro de Estudios SocialesConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones Geohistóricas, 2022-10-27)
      Construir un espacio de investigación, discusión e intercambio sobre diferentes temáticas vinculadas al Estado, la política y la sociedad contemporánea. Fomentar el trabajo, la reflexión crítica y las producciones conjuntas ...
    • La enfermería y los cuidados sanitarios profesionales durante la pandemia y la postpandemia del covid 19 (Argentina, siglo XX y XXI) 

      Solís Carnicer, María del Mar; Barreto Oliva, Anabella; Castelo, Leandro Nahuel (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de HumanidadesUniversidad Nacional del Nordeste. Centro de Estudios SocialesConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones Geohistóricas, 2022-10-27)
      Los acontecimientos generados a partir de la pandemia de COVID-19 nos llevaron a preguntarnos de qué manera la crisis sanitaria incide en las y los profesionales de la salud y el cuidado en nuestro país. La realidad ...
    • Políticas de la historia, usos del pasado y procesos de patrimonialización en el Nordeste argentino 

      Zeitler, Tomás Elías; Zurlo, María Alejandra; Vega, Diana Soledad (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de HumanidadesUniversidad Nacional del Nordeste. Centro de Estudios SocialesConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones Geohistóricas, 2022-10-27)
      La temática del eje al cual remitimos nuestra presentación propone reflexionar acerca de las investigaciones centradas en procesos históricos políticos, económicos, sociales, cuyas tensiones, contradicciones y negociaciones ...
    • Escrituras y feminismos. Un abordaje de la identidad femenina en narrativas de los siglos XIX y primeras décadas del siglo XXI 

      Rojo Guiñazú Chiozzi, Milagros; Grillo, Elsa Beatriz; Muñoz, Lucía Isabel (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de HumanidadesUniversidad Nacional del Nordeste. Centro de Estudios SocialesConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones Geohistóricas, 2022-10-27)
      El PI 21H002 "Escrituras y feminismos. Un abordaje de la identidad femenina en narrativas de los siglos XIX y primeras décadas del siglo XXI" se puso en vigencia en el año 2022. En lo que va del año se han definido las ...
    • Configuraciones territoriales en sectores periféricos de Resistencia. Múltiples dimensiones para su abordaje 

      Rey, Celmira Esther; Taborda, Marta Beatriz; Gómez, Erica Leonor (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de HumanidadesUniversidad Nacional del Nordeste. Centro de Estudios SocialesConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones Geohistóricas, 2022-10-27)
      La relación del contenido del proyecto con el eje temático en el que se inserta su presentación está basada en el abordaje de configuraciones territoriales. Específicamente de las periferias urbanas, atendiendo a dinámicas ...
    • Enseñanza y aprendizaje en educación inicial : relaciones forma-contenido. Un abordaje en ciclo maternal y de infantes en instituciones públicas del área metropolitana del Gran Resistencia 

      García Martel, María Luisa; Lasgoity, Ana Paula; Mannino, Gabriela Carmen del Rosario (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de HumanidadesUniversidad Nacional del Nordeste. Centro de Estudios SocialesConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones Geohistóricas, 2022-10-27)
      En el proyecto general que titula esta publicación se busca investigar y comprender procesos implicados en la definición y el desarrollo de modalidades de enseñanza en salas de jardines maternales y de infantes y ...
    • Construcción de experiencias significativas con sentido pedagógico en escuelas secundarias. Actores, instituciones y políticas para el logro de la inclusión educativa 

      Delgado, Patricia Marcela (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de HumanidadesUniversidad Nacional del Nordeste. Centro de Estudios SocialesConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones Geohistóricas, 2022-10-27)
      A lo largo de estos años, en diferentes investigaciones que desarrollamos con el Grupo de Estudios sobre Escuela Secundaria (GEES), avanzamos en la comprensión de las significaciones, acciones y estrategias a través ...
    • Metodologías participativas y abordaje territorial : prácticas y articulaciones y posicionamientos políticos alterno 

      González Foutel, Laura Marcela; Núñez, Cyntia Itatí; Puyol, Juan Jesús (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de HumanidadesUniversidad Nacional del Nordeste. Centro de Estudios SocialesConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones Geohistóricas, 2022-10-27)
      El PDTS actual, en consonancia con el anterior, emplea una metodología que combina la IAP con abordajes territoriales en clave decolonial; además continuamos sosteniendo que lxs3 actores sociales implicados pueden ser ...
    • Un mural de Pettoruti en Resistencia 

      Romagnoli, Miryam Ruth (Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones Geohistóricas, 1992-07-02)
      En 1962 arriba al país el artista Emilio Pettoruti. Procedente de París, donde reside, llega a Buenos Aires para recibir el homenaje que con motivo de sus setenta años de vida, le tributan el Ministerio de Educación y ...
    • Las ideas historiográficas de Hernán Félix Gómez 

      Leoni, María Silvia (Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones Geohistóricas, 1992-07-02)
      Hernán F. Gómez (1888-1945) cumplió una destacada actuación en la vida política, educativa y cultural de Corrientes. Entre sus variadas facetas, se destaca la del historiador, con la cual alcanzó proyección nacional. Autor ...
    • Las prácticas de maternaje qom y su aporte para la educación intercultural bilingüe en contextos sociales con pueblos indígenas. Cuarta etapa 

      Sandoval, Sylvia Edith; Inda, María Cristina; Zamora Aray, Annek Shawny (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de HumanidadesUniversidad Nacional del Nordeste. Centro de Estudios SocialesConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones Geohistóricas, 2022-10-27)
      Durante las distintas etapas que atravesó el proyecto hemos trabajado en la recuperación de saberes vinculados al ambiente social y natural transmitidos por las Madres Cuidadoras de la Cultura Qom (MCCQ, 2009), como lo ...
    • Formación para el trabajo destinada a jóvenes en sectores productivos emergentes de Chaco y Corrientes 

      D'Andrea, Ana María; Pozzer, José Antonio (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de HumanidadesUniversidad Nacional del Nordeste. Centro de Estudios SocialesConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones Geohistóricas, 2022-10-27)
      La investigación que presentamos en este resumen, resultó elegida en una convocatoria del Fondo Nacional para Investigaciones en Educación Técnico Profesional (FoNIETP) del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), ...
    • La formación de docentes en educación infantil y la construcción de ciudadanía desde perspectivas epistemológicas latinoamericanas 

      Bregagnolo, Norma Elena; Moré, Lucía; González, Melina (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de HumanidadesUniversidad Nacional del Nordeste. Centro de Estudios SocialesConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones Geohistóricas, 2022-10-27)
      El objetivo general del proyecto de investigación que presentamos y que se ha sostenido en el tiempo, desde diversas líneas de investigación, es analizar los procesos de formación docente en las carreras del Profesorado y ...
    • Buenas prácticas en la educación infantil. Estudio de casos en el área metropolitana de Resistencia-Chaco (parte II) 

      Bregagnolo, Norma Elena; González, Melina; Gusberti, Jimena Verónica (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de HumanidadesUniversidad Nacional del Nordeste. Centro de Estudios SocialesConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones Geohistóricas, 2022-10-27)
      El proyecto en general y estas líneas en particular plantean un diálogo de saberes con quienes integran la comunidad educativa; desde un proceso de investigación participativa y colaborativa, intenta conectar intereses, ...
    • El razonamiento didáctico en los dispositivos de acompañamiento de las prácticas profesionales de carreras de grado de la UNNE. Estudios de casos múltiples con profesores experimentados 

      Alegre, Marcelo Alejandro; Vargas, Mónica Beatriz (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de HumanidadesUniversidad Nacional del Nordeste. Centro de Estudios SocialesConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones Geohistóricas, 2022-10-27)
      Comprender los procesos de razonamiento didáctico de profesores universitarios experimentados y su relación con los dispositivos de acompañamiento que se plantean en las prácticas profesionales de carreras de grado de la UNNE.
    • Sociedad, derecho y religión : puentes de reconocimiento entre España y su imperio en la transmisión de valores hegemónicos. Corrientes en la modernidad tardía (siglos XVIII -XIX) 

      García, Analía Silvia; Lerda, Javier Alejandro; Meza, José Antonio (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de HumanidadesUniversidad Nacional del Nordeste. Centro de Estudios SocialesConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones Geohistóricas, 2022-10-27)
      El presente proyecto de investigación se incorpora al Eje 5 por cuanto plantea una propuesta de abordaje desde la perspectiva teórico metodológica de la Historia Cultural o de las Representaciones, interseccionada por ...
    • Configuraciones territoriales en sectores periféricos de Resistencia. Múltiples dimensiones para su abordaje 

      Rey, Celmira Esther; Rodríguez, María Fernanda; Galeano, Bruno Maximiliano (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de HumanidadesUniversidad Nacional del Nordeste. Centro de Estudios SocialesConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones Geohistóricas, 2022-10-27)
      Este trabajo se enmarca en el desarrollo del Proyecto 21H004 aprobado por la Secretaría de Ciencia y Técnica de la UNNE, denominado “Configuraciones territoriales en sectores periféricos de Resistencia. Múltiples ...
    • Crecimiento urbano y salud ambiental en ciudades intermedias de la provincia del Chaco (1990-2015) 

      Ramírez, Mirta Liliana (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de HumanidadesUniversidad Nacional del Nordeste. Centro de Estudios SocialesConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones Geohistóricas, 2022-10-27)
      Según la UNESCO, las ciudades intermedias constituyen nodos de la red territorial que configura el sistema urbano mundial. En una red territorial consolidada, estas pueden ser centros regionales de equilibrio y de ...