Representaciones estabilizantes y estigmatizadoras en telediarios de Chaco y Corrientes (Argentina)

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Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Ciencias de la Comunicación

Resumen

Este trabajo plantea una aproximación analítico-contrastiva a las representaciones estabilizantes y estigmatizadoras del Nordeste argentino construidas por los telediarios 13Max (Corrientes) y N9 (Chaco). El estudio se inscribe dentro de los resultados preliminares de un proyecto mayor: “De la invisibilidad al estigma. Identidades y representaciones de la diferencia socio-cultural en telediarios de aire del NOA y NEA”, acreditado por CONICET y la Defensoría del Público de la Nación. La reflexión atiende tanto a lo que se representa como a las modalidades de contar y narrar y a la orientación valorativa que adopta la enunciación televisiva. Asimismo, se interroga sobre los asuntos que cobran relevancia y los que no, quiénes son los protagonistas de la información, quiénes toman la palabra y quiénes no; en definitiva, se observa cómo son representados los grupos y prácticas sociales en situación de subalternidad y cuáles son los atributos recurrentes adosados a ellos en la construcción del relato de los telediarios. El abordaje se focaliza en diez telediarios –cinco por canal correspondientes a la edición central de la noche–transmitidos entre marzo y julio de 2016. El registro se realizó mediante la metodología “semana construida” con la que se obtuvo un muestreo aleatorio de los programas transmitidos durante los cinco días hábiles de la semana en el rango de meses indicado a fin de monitorear y analizar los contenidos para aportar una reflexión crítica sobre las representaciones mediáticas.

Descripción

Citación

Barrios Cristaldo, Cleopatra Katerina del Rosario y Mambrín, Adriana Alejandra, 2018. Representaciones estabilizantes y estigmatizadoras en telediarios de Chaco y Corrientes (Argentina). En: XXII Jornadas de la Red Nacional de Investigadores en Comunicación. San Salvador de Jujuy: Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Ciencias de la Comunicación, p. 1-21.

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