La lectura en la formación académica

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorRojo Guiñazú Chiozzi, Milagros
dc.date.accessioned2021-12-29T13:23:39Z
dc.date.available2021-12-29T13:23:39Z
dc.date.issued2017-06-11
dc.descriptionEl presente artículo tiene como propósito reflexionar acerca de la formación de lectores en el ámbito académico. En un recorrido de lecturas fundamentales pretendemos indagar respecto de la labor docente y de las condiciones de desarrollo lector que llevan a cabo los alumnos ingresantes en el ámbito universitario. Con un objetivo de dilucidación de una problemática que nos afecta e involucra a todos, propongo una lectura intimista de la formación profesional de nuestros estudianteses-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.issn2591-2763
dc.identifier.urihttp://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/30574
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Nacional del Nordeste. Facultad de Odontologíaes-ES
dc.relation.urihttp://dx.doi.org/10.30972/rdo.112938
dc.relation.urihttps://revistas.unne.edu.ar/index.php/rdo/article/view/2938/2615
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/es
dc.sourceRevista Digital FOUNNE, 2017, vol. 1, no. 1es-ES
dc.subjectLectura0
dc.subjectFormación académica0
dc.subjectLectores0
dc.subjectUmbral0
dc.subjectAlfabetización0
dc.titleLa lectura en la formación académicaes-ES
dc.typeArtículo
unne.affiliationFil: Rojo Guiñazú Chiozzi, Milagros. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Odontología; Argentina.
unne.journal.ciudadCorrientes
unne.journal.numberno. 1
unne.journal.paisArgentina
unne.journal.titleRevista Digital FOUNNE
unne.journal.volumevol. 1

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