La praxis constructiva del diseño tecnológico: un análisis de sus dimensiones ontológicas, epistemológicas y metodológicas
| dc.contributor.advisor | Ibarra Unzueta, Andoni | |
| dc.contributor.author | Burgos, Carlos Eduardo | es |
| dc.date.accessioned | 2020-06-02T22:32:03Z | |
| dc.date.available | 2020-06-02T22:32:03Z | |
| dc.date.issued | 2014-03 | es |
| dc.description.abstract | Esta tesis aborda la problemática del diseño como una praxis representacional-constructivista y no como una profesión liberal dotada de procesos expertos de resolución de problemas del mundo exterior. La teoría del diseño tecnológico está condicionada por imperativos culturales originados en la primera etapa del periodo postindustrial y por las categorías epistémicas derivadas de la filosofía de la ciencia de la primera parte del siglo XX. Este contexto epistémico-cultural, incoherente con la complejidad de la construcción de la cultura actual, promueve una imagen de las prácticas proyectuales que no permite una compresión profunda de sus dimensiones ontológicas, epistemológicas y metodológicas. | es |
| dc.description.affiliation | Fil: Burgos, Carlos Eduardo. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo; Argentina. | es |
| dc.description.affiliation | Fil: Ibarra Unzueta, Andoni. Universidad del País Vasco. Escuela de Master y Doctorado. Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación. Departamento de Lógica y Filosofía de la Ciencia. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format.extent | 428 p. | |
| dc.identifier.citation | Burgos, Carlos Eduardo, 2014. La praxis constructiva del diseño tecnológico. Un análisis de sus dimensiones ontológicas, epistemológicas y metodológicas. Tesis doctoral. Donostia: Universidad del País Vasco. Escuela de Master y Doctorado. Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación. Departamento de Lógica y Filosofía de la Ciencia. | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/866 | |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Universidad del País Vasco. Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación | es |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ | |
| dc.subject | Epistemología | es |
| dc.subject | Investigación científica | es |
| dc.subject | Método científico | es |
| dc.title | La praxis constructiva del diseño tecnológico: un análisis de sus dimensiones ontológicas, epistemológicas y metodológicas | es |
| dc.type | Tesis doctoral | es |
| unne.description.grado | Doctor en Filosofía, ciencia, Tecnología y Sociedad |
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