Desigualdad estructural como causa (y efecto) de la ausencia de las mujeres en las disciplinas STEM

Abstract

Estamos atravesando la cuarta revolución industrial, esto incluye la digitalización completa de procesos, la robotización de la fabricación, el uso de la ciencia de datos y la inteligencia artificial (IA). Quienes protagonizan esta revolución son las personas expertas en las áreas STEM (Ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) y son en su gran mayoría varones. La historia se repite, la desigualdad adopta nuevas caras y el sistema vuelve a dejar a las mujeres fuera del núcleo de poder, riqueza y pivilegios. La poca participación de las mujeres en las STEM no es casualidad, es un fenómeno que sucede como consecuencia de una desigualdad estructural. El Estado tiene el deber de adoptar medidas para asegurar a las mujeres el pleno desarrollo en igualdad de condiciones con el hombre.