Prescripciones y seguridad del paciente antes y después de la pandemia por SARS-Cov2

Abstract

Hay estudios que registran al menos un error por cada 5 medicamentos susceptible a error en los servicios de urgencias. El aislamiento preventivo y obligatorio”, a partir del 20 de marzo de 2020 generó cambios inéditos en la atención de los pacientes y un estrés agregado al personal de salud, que se vio expuesto al contagio sin contar con una vacuna al principio.

El objetivo fue describir las características de los errores de prescripción en pacientes internados en el servi- cio de Emergencias del hospital “Dr. José R. Vidal” de la cuidad de Corrientes antes y después del inicio de la

pandemia por SARS Cov2. Es un estudio cuantitativo, observacional, descriptivo, retrospectivo, de corte trans- versal. Se utilizó una matriz de datos que contempló cada variable, su dimensión, la subvariable y el valor asig- nado. Los datos fueron sometidos al análisis estadístico aplicando procedimientos de estadística descriptiva. Se

trabajó con una planilla de Excel.

Ante la presencia de errores pre e intrapandemia, proponemos estrategias de intervención educativa perma- nente en los médicos en formación para contribuir con la calidad de atención y seguridad del paciente en la

emergencia hospitalaria.There are studies that record at least one error for every 5 medications susceptible to error in emergency Services. Preventive and mandatory isolation", since March 20, 2020, generated unprecedented changes in care of patients and added stress to health personnel, who were exposed without having a vaccine at the beginning. The objective was to describe the characteristics of prescription errors in patients hospitalized in "Dr. José R.

Vidal" hospital Emergency Service in Corrientes city, before and after the beginning ofthe SARS Cov2 pande- mic. It is a quantitative, observational, descriptive, retrospective, cross-sectional study. A data matrix was used

that included each variable, its dimensión, the subvariable and the assigned valué. Data were subjected to statis- tical analysis using descriptive statistical procedures. We worked with an Excel spreadsheet.

Due to the presence of pre and intra-pandemic errors, we propose strategies for permanent educational in- tervention in doctors in training to contribute to the quality of care and patient safety in hospital emergencies.