El rol del monumento en la construcción de la identidad. Una mirada desde la infancia

Abstract

Desde la educación, se puede ayudar a entender y valorar la ciudad como símbolo, aportando significado a cada parte de su Patrimonio. La ciudad es un ámbito ideal para el aprendizaje ya que es un espacio en donde se dan las relaciones humanas en contacto con un vasto medio cultural propio de cada ciudad. Diversos autores explican en relación a los proceso de construcción de la identidad que están estrechamente ligados a la valoración que se le atribuye al Patrimonio. El mismo manifiesta una doble dimensión: por una lado la realidad material, inmaterial y espiritual y poseer valores atribuibles, y en relación a estos valores el sentimiento de propiedad, real simbólica, individual, colectiva.