Experiencia de extensión aúlica en asignatura de primer año de arquitectura (2017-2019)

dc.contributor.authorLedesma, Alejandra María
dc.contributor.authorCodutti, Juan José
dc.date.accessioned2021-09-08T14:59:15Z
dc.date.available2021-09-08T14:59:15Z
dc.date.issued2020-10
dc.description.abstractEl siguiente trabajo pretende exponer la experiencia docente en una asignatura de índole técnica del ciclo básico de la Carrera de Arquitectura de la UNNE, en el marco de una extensión áulica en la localidad de General Pinedo; la influencia de uso las TIC, el rol fundamental del docente visto desde la perspectiva de un nuevo modelo de docente distinto del tradicional, readaptado y capacitado a las necesidades particulares de la enseñanza en entornos virtuales.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extentp. 19-27
dc.identifier.citationLedesma, Alejandra María y Codutti, Juan José, 2020. Experiencia de extensión aúlica en asignatura de primer año de arquitectura (2017-2019). Comunicaciones Científicas y Tecnológicas Anuales 2019. Resistencia: Facultad de Arquitectura y Urbanismo, p. 19-27. ISSN 1666-4035es
dc.identifier.issn1666-4035
dc.identifier.urihttp://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/28606
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismoes
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/es
dc.sourceComunicaciones Científicas y Tecnológicas Anuales 2019, p. 19-27es
dc.subjectExtensión aúlicaes
dc.subjectUso de las TICes
dc.subjectTecnología de la construciónes
dc.titleExperiencia de extensión aúlica en asignatura de primer año de arquitectura (2017-2019)es
dc.typeReuniónes
unne.affiliationFil: Ledesma, Alejandra María. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo; Argentina.es
unne.affiliationFil: Codutti, Juan José. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo; Argentina.es
unne.event.cityResistenciaes
unne.event.countryArgentina
unne.event.titleComunicaciones Científicas y Tecnológicas Anuales 2019es

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