Una técnica de las ciencias sociales : escritura y auto observación en la investigación en artes

Abstract

¿Cuáles son los sentidos de la investigación cuando es artística? ¿Cómo resolver la narración de la producción? ¿Es narrable el proceso creativo? ¿Qué significa textualizar? ¿Podrían las metodologías de investigación de las ciencias sociales aportar y vincularse con la textualidad del proceso? Con que técnica específica podría resolverse esta narración?

En la creación artística, la función de la escritura (memoria reflexiva) es con- siderada un instrumento central para la toma de distancia y contemplación, a

la vez que la observancia del estilo posibilita leer el resonar de la obra, como una reconstrucción desde palabras de un proceso que es el de la creación misma.

La reelaboración del proceso a través de su escritura, constituye un es- fuerzo consciente y guiado a la manera de una auto observación que comple- ta el sentido de un recorrido y presenta otra especificidad en el aporte final

del trabajo. La siguiente reflexión busca establecer un vínculo teórico entre las características de la técnica de la auto observación y la explicitación del proceso creativo a través de la escritura en la investigación en artes. Para ello retomamos una experiencia particular de formación en investigación de un

Ciclo de Articulación en una Carrera de Artes de una facultad pública, don- de el trabajo final incluye la posibilidad de una producción artística conjun- ta con una narración del proceso creativo. Consideramos que los matices de

la auto observación como técnica, aportan a la escritura en artes (textualidad del proceso creativo) y dotan de una dimensión resonante socialmente, a las obras y al trabajo de quienes las producen.What are the meanings of artistic research? How to solve the narrative of production? Could research methodologies of social sciences contribute and connect with that textuality of the process? In creation, the function of writing (reflective memory) is considered a main instrument for taking distance and contemplation, while adherence to style it facilitates reading the resound of artwork, as a reconstruction from words of a process which is the creation itself. Despite the fact that who research isn’t researching him or herself, writing constitutes a guided and conscious effort after a self-observation which completes the meaning of a journey, and it makes another contribution quality.

The following text seeks to establish a theoretical link between the fea- tures of methodological technique of self-observation and the explanation

of creative process through writing at research in Arts.