Procesos de aprendizaje en ambientes virtuales en arquitectura. Reflexiones de experiencias de la situación educativa en pandemia
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Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Resumen
En el último año y medio (2020 y 2021), con la irrupción de la pandemia de COVID-19 a nivel mundial, las clases uni-
versitarias tuvieron que plantearse de manera remota en su totalidad de un día para el otro. Lo que desarrollamos en
esta publicación tiene que ver con las experiencias de las siguientes materias de la carrera de Arquitectura de las que
formamos parte los autores: Desarrollo Urbano II, Trabajo Final de Carrera UPC y Arquitectura II UPB, teniendo en cuenta
todas las estrategias llevadas a cabo para su organización y dictado, aplicadas en el contexto de la pandemia.
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Citación
Scornik, Mariana, Valdés, Paula y Belmonte, Martín Luis, 2021. Procesos de aprendizaje en ambientes virtuales en arquitectura. Reflexiones de experiencias de la situación educativa en pandemia. En: Comunicaciones Científicas y Tecnológicas Anuales 2021. Resistencia: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, p. 65-73.
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