Tendiendo puentes : experiencias de cátedra en primera persona

Abstract

El presente libro reúne diversas producciones realizadas en el contexto de actividades de formación en docencia universitaria de los integrantes del Grupo de Investigación y Desarrollo (GID) del área de Medicina, Odontología y Salud, denominado Investigación Educativa en Contextos de Salud (Inecsa) de la Universidad Nacional del Nordeste (Unne). Como se desprende de su propia denominación, el objeto de estudio del GID-Inecsa es la investigación educativa que sus integrantes, como docentes-investigadores, vienen llevando a cabo en distintos escenarios de carreras universitarias del área de la salud. Los autores transitan en su quehacer habitual las aulas universitarias como docentes-investigadores, donde desarrollan temáticas relacionadas a su formación disciplinar original. Sin embargo, y simultáneamente, asumen el rol de alumnos en aquellos espacios en los que realizan actividades de formación continua requeridas para su desempeño, tanto en áreas relacionadas al ejercicio de su profesión como a la docencia universitaria en sí misma. En este caso, esta producción está relacionada al trayecto de formación docente profesional de los integrantes del GID-Inecsa en carreras de especialización en Docencia Universitaria, requerido por los procesos de acreditación de las carreras de la salud, a fin de ejercer la docencia en etapas específicas.