Una técnica de las ciencias sociales : escritura y auto observación en la investigación en artes
Resumen
¿Cuáles son los sentidos de la investigación cuando es artística? ¿Cómo
resolver la narración de la producción? ¿Es narrable el proceso creativo?
¿Qué significa textualizar? ¿Podrían las metodologías de investigación de
las ciencias sociales aportar y vincularse con la textualidad del proceso? Con
que técnica específica podría resolverse esta narración?
En la creación artística, la función de la escritura (memoria reflexiva) es con-
siderada un instrumento central para la toma de distancia y contemplación, a
la vez que la observancia del estilo posibilita leer el resonar de la obra, como una
reconstrucción desde palabras de un proceso que es el de la creación misma.
La reelaboración del proceso a través de su escritura, constituye un es-
fuerzo consciente y guiado a la manera de una auto observación que comple-
ta el sentido de un recorrido y presenta otra especificidad en el aporte final
del trabajo. La siguiente reflexión busca establecer un vínculo teórico entre
las características de la técnica de la auto observación y la explicitación del
proceso creativo a través de la escritura en la investigación en artes. Para ello
retomamos una experiencia particular de formación en investigación de un
Ciclo de Articulación en una Carrera de Artes de una facultad pública, don-
de el trabajo final incluye la posibilidad de una producción artística conjun-
ta con una narración del proceso creativo. Consideramos que los matices de
la auto observación como técnica, aportan a la escritura en artes (textualidad
del proceso creativo) y dotan de una dimensión resonante socialmente, a las
obras y al trabajo de quienes las producen. What are the meanings of artistic research? How to solve the narrative of
production? Could research methodologies of social sciences contribute and
connect with that textuality of the process? In creation, the function of writing (reflective memory) is considered a
main instrument for taking distance and contemplation, while adherence
to style it facilitates reading the resound of artwork, as a reconstruction from
words of a process which is the creation itself. Despite the fact that who
research isn’t researching him or herself, writing constitutes a guided and
conscious effort after a self-observation which completes the meaning of a
journey, and it makes another contribution quality.
The following text seeks to establish a theoretical link between the fea-
tures of methodological technique of self-observation and the explanation
of creative process through writing at research in Arts.
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