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Closas, Antonio Humberto (15)
De Castro, Idalia Gabriela (7)
Dusicka, María Alicia (3)
Carbajal, Margarita Carlota (2)
Cruz, Rosa Teresa (2)
Estigarribia Bieber, María Laura (2)
Gusinsky de Gelman, Susana Paulina (2)
Hisgen, Carlos Matías (2)
Jerez, Susana Rosa (2)
Kuc, Luciana Cynthia (2)
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Materia
Estudiantes universitarios (6)
Regresión logística (4)
Rendimiento académico (4)
Análisis multivariante (3)
Curva ROC (3)
Estrategias de aprendizaje (3)
Performance (3)
Rendimiento (3)
Agricultura familiar (2)
Dimensiones de la inteligencia (2)
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Tipo
Artículo (12)
Documento de conferencia (2)
Tesis doctoral (1)
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Fecha
2010 - 2020 (14)
2009 - 2009 (1)
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Diagnóstico de sustentabilidad en pequeñas explotaciones sojeras del Chaco 

Gusinsky de Gelman, Susana Paulina; Closas, Antonio Humberto; Cruz de Innocente, Rosa; Carbajal, Margarita Carlota; Jerez, Susana Rosa; De Castro, Idalia Gabriela (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas, 2015-11-03)
En Chaco se conjugan, la importancia económica de la soja con la significación social de las pequeñas empresas, predominantemente familiares. Es objetivo del presen-te trabajo, describir las características de la producción ...
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Las estrategias de aprendizaje en estudiantes de Ingeniería del Centro Universitario del Norte (U. de G., México) 

Closas, Antonio Humberto; Martínez, Marco Antonio; Martínez, María Elena; Mota, Silvia Elena; Huízar, Diego (Ecorfan, 2017-12)
A pesar de las medidas que desde hace tiempo están siendo implementadas, el tema de los resultados académicos es una problemática de trascendencia y actualidad, que genera preocupaciones en las autoridades y en los ...
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Modelo estructural de las relaciones entre enseñanza en contextos tecnológicos y el rendimiento académico en contabilidadStructural model of the relationships between teaching in technological contexts and academic performance in accounting 

De Castro, Idalia Gabriela; Closas, Antonio Humberto (Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, 2020-07)
La relevancia de las relaciones entre modalidad de enseñanza, uso de tecnologías y resultados educativos está dada por su impacto en el desarrollo humano, la importancia en la agenda pública, su vacancia científica y ...
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Modelización estadística de los resultados educativos en función de las inteligencias múltiples 

Closas, Antonio Humberto; Rohde, Gricela Alicia; Estigarribia Bieber, María Laura; De Castro, Idalia Gabriela; Dusicka, María Alicia (Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias Económicas, 2017)
Este trabajo toma como objeto de estudio la inteligencia, desde la visión de Howard Gardner; recuperando la riqueza de su enfoque multidimensional y sus posibles proyecciones en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Tiene ...
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Modelo logístico explicativo de las relaciones entre autoconcepto y rendimiento académicoA logistic explanatory model of the relationship between self-concept and academic performance 

Closas, Antonio Humberto; Franchini, Noelia Beatriz; Kuc, Luciana Cynthia; Dusicka, María Alicia; Hisgen, Carlos Matías (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Económicas, 2018-10-24)
El rendimiento académico representa un fenómeno multidimensional, que es posible abordarlo tomando en cuenta distintos factores, sus vinculaciones y las implicancias que en él pueden tener. En este contexto, el objetivo ...
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Materiales multimediales, una alternativa para el mejoramiento de la calidad educativaMultimedia materials, an alternative to improve the quality of education abstract 

Closas, Antonio Humberto; De Castro, Idalia Gabriela; Kuc, Luciana Cynthia; Sotelo, Sonia Gabriela (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Económicas, 2011-12-19)
La calidad es un problema transversal del sistema educativo, habiéndose observado indicadores no taxativos del deterioro relacionados con alumnos, tales como: la masividad de las aulas, la falta de voluntad y el bajo ...
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Caracterización de las inteligencias múltiples en una muestra de estudiantes universitarios 

Closas, Antonio Humberto; Estigarribia Bieber, María Laura; Rohde, Gricela Alicia; De Castro, Idalia Gabriela; Dusicka, María Alicia (Universidad Santo Tomás, 2017-12)
El rendimiento académico, un fenómeno multicausal, constituye la manifestación formal y expresa del grado de aprendizaje del alumno. Este trabajo toma como objeto de estudio la inteligencia, desde la visión de Howard ...
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Factores que inciden en la decisión de movilidad estudiantil internacionalFactors that influence the decision of international student mobility 

Villalón de la Isla, Estela Maricela; Closas, Antonio Humberto; Luzón Trujillo, Antonio (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Económicas, 2018-06-26)
La movilidad es una de las principales estrategias del proceso deb internacionalización de la Universidad de Guadalajara (UdeG), con lo cual, resulta de trascendental importancia conocer la percepción de sus estudiantes ...
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Ecuaciones estructurales, una técnica estadística para formular y contrastar modelos de relaciones causa-efectoStructural equations : a statistical technique for formulating and testing models of cause-effect relations 

Closas, Antonio Humberto (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Económicas, 2011-12-19)
Al pretender explicar un determinado fenómeno, con frecuencia algunas de las variables consideradas como posibles predictoras de la respuesta de interés pueden ser reflejo de un constructo o factor subyacente. Esta complejidad ...
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Modelización estadística del rendimiento matemático con variables psicoeducativas en estudiantes universitarios 

Closas, Antonio Humberto (Universidad Pública de Navarra, 2009)
El propósito de esta investigación fue elaborar un modelo ajustado y representativo de las relaciones que se establecen entre ciertas variables personales y contextuales que explique de qué manera las mismas influyen en ...
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