• Aprender en silencio : propuesta inclusiva para alumnos hipoacúsicos 

      Meza Escalante, Javier D. (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, 2021)
      La propuesta consiste en la creación de un aula virtual para alumnos con discapacidad auditiva. Surge como una alternativa para dar respuesta a las necesidades pedagógicas de un grupo de alumnos hipoacúsicos pertenecientes ...