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La enseñanza-aprendizaje del proceso de diseño arquitectónico : evolución y prospectiva en un contexto mediado por tecnologías digitales y nuevos paradigmas proyectuales
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, 2018-10)El proyecto en el que estamos Inmersos propone una Investigación descriptiva-explicativa que pretende recorrer un período histórico acotado en el que se analizará el desarrollo de la relación entre el proceso de diseño ... -
Enseñanza-aprendizaje en la masividad : propuesta métodológica para la integración de contenidos
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, 2015-09)El presente proyecto surge de la preocupación de un grupo de docentes de distintos niveles del Área de las Ciencias de la Tecnología y la Producción, en la cual se detectaron falencias en la interrelación de los aprendizajes ... -
Las envolventes constructivas en la construcción no convencional de edificios del nordeste Argentino y el problema de los puentes térmicos
(Universidad del Bío-Bío, 2016)Este trabajo se analizó el comportamiento térmico de las envolventes de edificios en el Nordeste Argentino (NEA), cuyos sistemas constructivos emplean materiales prefabricados elaborados en serie y mano de obra especializada, ... -
Equipamientos educativos del área urbana deficitaria crítica "Golf Club" : una aproximación al abordaje cuali-cuantitativo de la fragmentación y segregación urbana en el gran Resistencia
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, 2016-10-30)Este artículo presenta avances de resultados de la investigación “Equipamientos colectivos para la integración social en Áreas Urbanas Deficitarias Críticas del Área Metropolitana del Gran Resistencia”, realizada en el ... -
Equipamientos urbanos culturales : museos y bibliotecas en el "AMGR" : relevamiento, análisis y verificación de sus condiciones higrotérmicas
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, 2013-10)Se propone un estudio del desempeño higrotérmico de las envolventes (muros y techos) de algunos edificios culturales del Área Metropolitana del Gran Resistencia. Se parte de la selección de tipologías representativas de ... -
Escenarios para la expansión urbana de la ciudad de Presidencia Roque Sáenz Peña (Chaco)
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, 2012-06)A partir del Proyecto de Extensión Universitaria denominado “Ordenamiento Territorial del Ejido Municipal de la Ciudad de Presidencia Roque Sáenz Peña", se realiza el relevamiento, consulta pública y análisis de la situación ... -
Escuelas de vidrio y grupo escolar : educación experimental y arquitectura pública chaqueña
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, 2021-09)Este trabajo se centra en el análisis de las "escuelas de vidrio" como propuesta "moderna" respecto de la precedente arquitectura del peronismo, y que Integran la arquitectura escolar pública formulada por el gobierno ... -
El espacio público de la ciudad de Corrientes en la exposición visual de los usuarios de Facebook
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, 2018-10-08)La presente comunicación expone los logros obtenidos en el marco de una beca de pregrado, en la que se propuso observar y analizar representaciones digitales de la ciudad de Corrientes, capturadas por personas que se ... -
Espacio público en el Gran Resistencia. Ejes culturales y recreativos en áreas centrales y barriales
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, 2010)Esta propuesta de investigación se encuadra dentro de los objetivos del nivel de tercer año, de la Unidad Pedagógica “C”, perteneciente al Área del Diseño, dentro del Departamento de Diseño Arquitectónico y Urbano, cuya ... -
Espacio público recreativo y deportivo en el AMGR. Aportes a una conectividad alternativa en zona norte
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, 2014-08)Este trabajo se enmarca dentro del PI 12C001: “Espacio público en el Gran Resistencia. Proyecto y diseño urbano”, y da continuidad a investigaciones precedentes realizadas en el PI SCCYT C001/08, donde se trabajó sobre ... -
El espacio público, sus dimensiones
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, 2010-06)El trabajo que aquí se presenta, forma parte de un proyecto denominado: “El Espacio Público, importancia y significado”. El mismo está incluido en un proyecto mayor que a su vez se denomina: “El espacio público en el Gran ... -
Espacio y poder : una mirada material
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, 1995-09-19)La necesidad de profundizar nuestras reflexiones acerca del espacio, deviene de una no superada falencia que hemos tratado de resolver, sin éxito todos aquellos que operamos con ese aspecto de la realidad que se expresa ... -
Espacios de socialización en el área intermedia de la ciudad de Corrientes, el caso del barrio General San Martín
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, 2010-06)La ciudad constituye el ámbito de convivencia de distintos grupos sociales que interactúan en el espacio público, en el cual se establecen vínculos a través de actividades recreativas desarrolladas en el ámbito barrial. ... -
El Estado como hacedor del Territorio : el control territorial en torno a la problemática de las inundaciones en el Chaco 1960-1990
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, 1993-01-01)El presente artículo es una comunicación de la investigación que tiene por título "Configuración Espacial de los Aparatos Generadores de Control en el Estado: Inundaciones Rurales en la Provincia del Chaco, 1980 - 1992". ... -
Estándares mínimos de calidad de vivienda de interés social. Estudio de casos construidos y propuestas de adecuación
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, 2021-09)El presente trabajo aborda el estudio y análisis de "Los estándares mínimos de calidad para viviendas de Interés social", considerando como ámbito de aplicación las provincias de Chaco y Corrientes, para la elaboración y ... -
Estática aplicada en arquitectura
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, 2015-10)El diseño arquitectónico requiere del profesional la capacidad de comprender y explicar los comportamientos estructurales y tener conocimiento acerca de las características y propiedades de los materiales. Para entender ... -
Estrategia de enseñanza en la planificación territorial regional. La experiencia de la cátedra de Desarrollo Urbano I de FAU-UNNE
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, 2015)A partir del año 2013, luego de modificarse la estructura docente de la cátedra Desarrollo Urbano I, se implementaron cambios de contenidos y de estrategia pedagógica. Se asignó importancia al protagonismo de los alumnos ... -
La estrategia jesuítica de ocupación del territorio : el caso de la actividad ganadera
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, 2010)La actividad ganadera desarrollada en las planicies al este y al oeste del río Uruguay, iniciada por la Compañía de Jesús, logra una notable expansión y consolidación durante el siglo XVIII y en consecuencia una significativa ... -
Estrategia pedagógica del espacio DG 2018
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, 2018)La presente ponencia pretende compartir las experiencias obtenidas en las actividades desarrolladas en el curso del ingresante denominado Espacio DG 2018. La propuesta pedagógica presenta año tras año ejes organizadores ... -
Estrategias de adaptación al medio de las Misiones Jesuítico-Guaraníes, el uso de los recursos naturales en la construcción : el caso de la madera y la cal
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, 2012-06)Es sabido que gran parte del desarrollo de la obra misionera en América se basó en la estrategia de ocupación del territorio que se inicia con la exploración de un territorio virgen ajeno a sus saberes y en gran medida ...