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Auchter, Mónica Cristina (5)
Gómez, Fernando (3)
Gauto, Domingo E. (2)
Pérez, Daniela J. (2)
Rojas, María S. (2)
Andino, Gerardo Marcelo (1)
Cabaña, Ricardo Alfredo (1)
Cardozo, Samantha L. (1)
Dos Santos, Lorena (1)
Encina, Romina Elisabeth (1)
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Tipo
Artículo (4)
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2018 (3)
2017 (2)
2015 (1)
2021 (1)
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Características de los protocolos de investigación presentados por los cursantes de la asignatura “metodología de la investigación en enfermería”, Facultad de Medicina, UNNE. Período 2005-2015 

Gauto, Domingo E.; Pérez, Daniela J.; Rojas, María S.; Auchter, Mónica Cristina; Gómez, Fernando (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Medicina, 2021-08-27)
Garantizar una mayor calidad en los cuidados requiere que los profesionales de enfermería alcancen un nivel de desarrollo profesional que les permita dar soluciones más efectivas a las necesidades de salud, lo que se logra ...
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Percepción de la gravedad del cuadro clínico como determinante de automedicación entre estudiantes universitariosPerception of the severity of clinica l symptoms and self-medication among university students 

Hartman, Isabel; Dos Santos, Lorena; Rocha, María Teresa; Horna, María Eugenia; Morales, Sergio Daniel (Universidad de Chile. Facultad de Medicina. Instituto de Salud Poblacional, 2015)
Introducción: La automedicación ha sido una estrategia frecuentemente utilizada como respuesta a una situación de malestar o enfermedad, ha jugado y juega un rol importante como primer eslabón en la atención de la salud, ...
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Valoración de los estudiantes de la Licenciatura en Enfermería acerca de las interacciones que establecen con el personal de los ámbitos de práctica clínica 

Rodríguez, Leonardo Jesús; Auchter, Mónica Cristina; Sánchez, Lucía Inés; Medina, Oscar Adolfo (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Medicina, 2018)
Las experiencias clínicas constituyen uno de los momentos más importantes para la adquisición de conocimientos y habilidades destinados a brindar un cuidado de calidad. El personal de enfermería y los estudiantes establecen ...
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Estrés académico percibido por los estudiantes que finalizan el primer año de licenciatura en enfermería de la UNNE 

Encina, Romina Elisabeth; Meza, Lourdes Beatriz; Auchter, Mónica Cristina (Sanatorio Allende, 2018)
El estrés es una temática frecuente en gran variedad de ámbitos, y es objeto de estudio de innumerables investigaciones. El objetivo de este trabajo fue identificar la existencia de estrés académico percibido por los ...
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Características de las investigaciones de los cursantes de la asignatura metodología de la investigación en enfermería. Facultad de Medicina UNNE. Años 2005 a 2015 

Pérez, Daniela J.; Rojas, María S.; Gauto, Domingo E.; Gómez, Fernando; Auchter, Mónica Cristina (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Medicina, 2017)
La calidad de atención y del cuidado enfermero, depende en gran medida de hacer de la investigación uno de los pilares más importantes de la ciencia enfermera. El objetivo de este trabajo fue determinar las características ...
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Situación nutricional en estudiantes de primer año de las tres carreras de la Facultad de Medicina UNNE 2017Nutritional situation in students of the first year of the three disciplines of the Faculty of Medicine UNNE 2017Ituação nutricional dos alunos do primeiro ano dos três disciplinas da Faculdade de Medicina UNNE 2017 

Fernández, M. Ignacio; Freschi, Pablo Exequiel; Retamozo, Diego Oscar; Gómez, Fernando; Auchter, Mónica Cristina (Gustavo L. Irico, 2018)
El acceso a la universidad supone un cambio importante en el estudiante que puede repercutir en su estilo de vida, principalmente la alimentación y la actividad física. Objetivo general: Describir la situación nutricional ...
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Primeros pasos del estudiante del nivel medio en un entorno virtual : curso de apoyo preuniversitario 

Cabaña, Ricardo Alfredo; Urbanek, Luisa Carolina; Cardozo, Samantha L.; Mariño, Laura Cecilia; Andino, Gerardo Marcelo (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Medicina, 2017)
En la Universidad Nacional del Nordeste, se llevó a cabo en el año 2015, un Curso de Apoyo Pre-universitario (CAP) virtual, destinado a aspirantes de la carrera de Me - dicina. A lo largo del curso realizaron distintas ...
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