Listar Documentos de conferencia por autor "Acuña, Maia Milena"
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Los sentidos que los actores educativos atribuyen al plan de mejora institucional : desagregación del discurso normativo a partir de tres indicadores. Obligatoriedad, inclusión y trayectoria
Acuña, Maia Milena (Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2014-06)Esta ponencia constituye el avance del proyecto “Nueva Institucionalidad de la escuela secundaria: las transformaciones en la institución, su organización y en el trabajo docente. El caso de una escuela urbano periférica ... -
El trabajo docente en contextos de fragmentación social. Relatos de otras escuelas posibles
Acuña, Maia Milena (Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría Gral. de Ciencia y Técnica, 2017)La ponencia que aquí se presenta forma parte del proyecto de tesis doctoral que la becaria se encuentra desarrollando en la Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER) dentro del doctorado en Ciencias Sociales, así como de ... -
El trabajo docente en contextos de fragmentación social. Relatos de otras escuelas posibles
Acuña, Maia Milena (Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría Gral. de Ciencia y Técnica, 2017)La ponencia que aquí se presenta forma parte del proyecto de tesis doctoral que la becaria se encuentra desarrollando en la Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER) dentro del doctorado en Ciencias Sociales, así como de ...