• Enseñar para la comprensión de fenómenos físicos y químicos en la residencia docente 

      Lucero, Irene; Ghione, Lucrecia Emilia; Cabanillas Mendoza, Cintia; Gilabert, Romina del Milagro; Brizuela, Miguel Ángel (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura, 2018-05-09)
      Planificar las situaciones de enseñanza-aprendizaje supone tomar decisiones vinculadas al qué, cómo y con qué enseñar y evaluar. El desafío más grande con el que se encuentra el futuro profesor en las prácticas de residencia ...