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Mostrando ítems 101-110 de 112
Inserción ocupacional y prácticas laborales en micro emprendimientos juveniles : análisis de algunas experiencias promovidas por programas sociales en la Ciudad de Resistencia (Provincia del Chaco)
(Universidad Internacional de Andalucía, 2009)
The productive microemprendimientos arise, in the last decade, like an alternative option for the problematic treatment of the labor one of the young people in Latin America. In this work we realised a discussion on the ...
Políticas públicas de formación para el trabajo destinadas a jóvenes provenientes de sectores vulnerables de Chaco y Corrientes : estudio de tres casos
(Universidad Nacional de San Luis, 2014-11)
This work is part of the "Public Policies of Job Training for Vulnerable Youth from Chaco and Corrientes" research project, accredited by the National University of the Northeast and jointly developed with the Ministry of ...
Diseño curricular y extensión : la incorporación de un espacio dedicado al aprendizaje en servicios en la Licenciatura en Economía
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Extensión Universitaria., 2018)
El trabajo consiste en una breve descripción de los aspectos tenidos en cuenta durante un proceso de cambio de plan de estudios de la Licenciatura en Economía, carrera de grado que se dicta en la Facultad de Ciencias ...
Un instrumento para medir las competencias profesionales de los graduados en administración
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Económicas, 2011-12-19)
A partir de los antecedentes internacionales de los proyectos 6x4 UEALC y Tu- ning América Latina, un equipo de investigadores de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) ha ...
Ingresar al “estado”. Marco decisional, actores e intereses en los procesos de ingreso de personal en la administración pública correntina
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Económicas, 2015-02-03)
Este breve artículo reúne parte de los resultados de una tesis doctoral recientemente defendida para el Doctorado en Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Cuyo, denominada “Configuración de intereses en la Gestión ...
Exposición y análisis de los resultados obtenidos a partir de innovaciones en la cátedra Metodología de la Investigación – seminario con tesina
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Económicas, 2012-03-07)
El objeto de esta presentación lo constituyen los resultados obtenidos a partir de la implementación de innovaciones didácticas y pedagógicas en la materia Metodología de la investigación (Seminario con tesina) y su impacto ...
La responsabilidad del contador público en empresas imputadas por delitos tipificados en la Ley Penal Tributaria
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Económicas, 2013-11-23)
El objeto de estudio del presente trabajo es la responsabilidad del contador público en su actuación como auditor externo de estados contables, en el marco de la ley penal tributaria y previsional, teniendo en cuenta la ...
Factores de riesgos psicosociales en el trabajo. Caso : Hospital Pediátrico Juan Pablo II. Corrientes, Argentina
(Centro de Estudios e Investigaciones Laborales, 2017-08-05)
El objetivo de dicho trabajo es conocer con mayor claridad y precisión las consecuencias de los Factores de Riesgo Psicosociales en el ámbito laboral, para disminuir el vacío de conocimiento respecto del mismo y contribuir ...
Estrategias de aprendizaje y su relación con el rendimiento académico mediante regresión logística
(Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, 2016-01)
El rendimiento académico representa un fenómeno multicausal que posee especial relevancia a la hora de implementar decisiones en el ámbito de la política, planificación y gestión educativa, de allí que el presente trabajo ...
Modelo didáctico para la intervención educativa universitaria, en contabilidad y en ambientes tecnológicosDidactic model for a university educational intervention in accounting and technological environments
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Económicas, 2019-09-12)
Es notable la diferencia que se observa entre rendimiento académico deseado y obtenido por estudiantes. La relevancia de las relaciones entre enseñanza, aprendizaje, uso de tecnologías y rendimiento académico vienen dadas ...