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Mostrando ítems 21-30 de 190
Las consignas de evaluación en el primer año de la universidad. Consideraciones sobre su formulación, resolución y corrección
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica., 2013)
Se comunican y discuten resultados parciales obtenidos de una investigación en curso, cuyo propósito general es
caracterizar las habilidades de pensamiento privilegiadas en las demandas académicas de cátedras del primer ...
Comunicación política e identidad ciudadana : análisis del discurso político de pequeños productores agropecuarios de Corrientes en el escenario rural y de globalización, desde los foros de agricultura familiar, hasta la actualidad
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2013-06)
El estado del arte sobre estudios del discurso político revela que se ha estudiado ampliamente el discurso de aquellos
actores más poderosos del campo social. En este sentido, hemos notado que muy poco existe sobre el ...
Percepciones de los estudiantes sobre los sentidos y funciones de la escuela media en contextos urbanos céntrico y periférico de las ciudades de Resistencia y Corrientes
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2014-06)
En el centro de la reflexión actual sobre los problemas que afronta la escuela media argentina se manifiesta la
preocupación por lograr la inclusión educativa, de todos los adolescentes y jóvenes, entendida como el ...
Alfabetización entre Wichí del Chaco : la intervención de religiosos y laicos tercermundistas (1970CIRCA)
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2013)
A principios de 1970 un grupo de religiosos y laicos tercemundistas iniciaron acciones de alfabetización en una
comunidad wichí de la zona que hoy conocemos como El Sauzalito, Chaco. En esta comunicación se presenta ...
El pensamiento político de Friedrich Nietzsche y su impronta en la filosofía biopolítica
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2019)
La presentación expone los resultados finales de la investigación realizada en el marco de una Beca Doctoral Cofinanciada UNNE-CONICET y el Doctorado en Filosofía de la Universidad Nacional del Nordeste cuya tesis se ...
La constitución de la comunidad en movimientos sociales de la ciudad de Resistencia
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2014-03-31)
El siguiente trabajo es parte de una investigación cualitativa que tiene por objeto de estudio a los movimientos sociales
en tanto espacios colectivos donde se despliegan acciones que permiten repensar los lazos sociales ...
Sentidos sobre los fines y funciones de la escuela secundaria desde la percepción de estudiantes de nivel medio
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2015)
En esta comunicación se presentan los resultados de una investigación denominada “Percepciones de los alumnos
sobre el sentido y función de la escuela media. Instituciones públicas, estudiantes y docentes de contextos ...
El viejo patriarcado y la sociedad nueva. La integración de los inmigrantes italianos a la sociedad correntina en la segunda mitad del siglo XIX
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2017)
La ciudad de Corrientes recibió inmigrantes europeos desde el último tercio del siglo XVIII. Este flujo que continuó durante el siglo XIX, puede contabilizarse a partir de los censos provinciales y el censo Confederal. ...
Sentidos y relaciones de la escuela secundaria y del trabajo de los profesores desde la óptica de las familias. El caso de una institución educativa de modalidad agrotécnica en el contexto rural del interior de la provincia del Chaco
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2014-06)
En esta presentación nos proponemos compartir los resultados finales de un proyecto de investigación en torno a la problemática escuela media y del trabajo docente desde las perspectivas de las familias. En la línea en que ...
Aproximación teórica al estudio de la construcción social de las escuelas secundarias a partir de la...
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2016)
Esta presentación se enmarca en el Proyecto “La educación secundaria en el espacio rural chaqueño, desde la perspectiva de diferentes actores
sociales, en el marco de las últimas transformaciones sociales, políticas y ...