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Mostrando ítems 1-10 de 142
César María Espíndola Moreira, de la redacción a la banca : trayectoria política y periodística de un dirigente correntino
(Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones Geohistóricas, 2018)
Pese a sus limitaciones, el enfoque biográfico puede contribuir a estudiar en profundidad momentos históricos a
través de la lente de determinados actores. Esas lentes permiten dilucidar prácticas sociales, familiares ...
Debates historiográficos sobre los orígenes de la ciudad de Corrientes
(Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones Geohistóricas, 2018-09-26)
El tema de la fundación de la ciudad de Corrientes (1588) ha incluido una serie de cuestiones controvertidas
en el campo historiográfico, tales como la individualización de su “verdadero” fundador, la determinación ...
La inserción de un maestro de guaraní en una escuela primaria rural de Corrientes
(Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones Geohistóricas, 2018)
La presente comunicación se centra en los resultados de una investigación de tipo exploratorio descriptivo realizada en el contexto de una escuela primaria rural correntina durante el año 2015. La misma abordó el estudio ...
Ley, norma y régimen sexual en Butler
(Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones Geohistóricas, 2018)
Desde Undoing gender, del 2004 Judith Butler ha insistido en el concepto de norma apenas esbozado en Gender Trouble, 1990, al que luego agrega ley y régimen sexual regulador. Nos interesa poner en discusión este concepto ...
La formación de los tutores pares de las carreras de ciencias de la educación
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaria General de Ciencia y Técnica, 2018)
Se presentan los resultados finales obtenidos en el marco de la Beca Estímulo a las Vocaciones Científicas del Consejo
Interuniversitario Nacional, con el proyecto titulado “Los dispositivos de acompañamiento que inciden ...
Experiencia del taller de videodanza en el Barrio Ongay de la ciudad de Corrientes con jóvenes de 5to. año de la Escuela Fe y Alegría
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Artes, Diseño y Ciencias de la Cultura, 2018)
La comprensión de la cultura en general y la expresión artística en particular como factores claves para el desarrollo y la transformación social de las comunidades, han sido la base de esta propuesta. El Taller de Videodanza ...
Debate sobre el método de la documentología
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2018)
El presente trabajo se inscribe en el marco del proyecto “Formación para la Investigación disciplinar en la Universidad. Un estudio
sobre contextos, sujetos y procesos cognitivos”. Particularmente enfatiza sobre la formación ...
Ni Dios, ni patrón ni marido. Mujeres anarquistas en Argentina a fines de siglo XIX
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades. Centro Interdisciplinario de los Estudios de Género, 2018-08)
El presente trabajo tratará de explicar el contexto político, social, económico e ideológico en el que tuvieron que convivir/ enfrentar las trabajadoras inmigrantes que fundaron La Voz de la Mujer, en oposición al "modelo ...
La comunidad organizada en la provincia presidente Perón : discursos y representaciones sobre el papel de los trabajadores en convención constituyente de 1951
(Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones Geohistóricas, 2018)
Un nuevo período se inicia con la provincialización del Chaco en 1951, en este sentido, la convocatoria a elecciones
de convencionales constituyentes supuso una importante oportunidad para los trabajadores sindicalizados. ...
Las tutorías de acompañamiento del programa pueblos indígenas de la UNNE como espacios de participación intercultural
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de HumanidadesUniversidad Nacional del Nordeste. Facultad de Artes, Diseño y Ciencias de la Cultura, 2018-06-04)
Desde la génesis del Programa Pueblos Indígenas (en adelante PPI) aprobado por Resolución 733/ 2010 del Consejo Superior de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE), se propuso un sistema de apoyo sostenido al ingreso ...