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Perpecepciones de la ley de educación nacional n°26.206/06 de docentes del nivel secundario chaqueño
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaria General de Ciencia y Técnica, 2018)
La presente investigación busca aportar a la construcción del conocimiento a partir de indagar en las experiencias educativas de
docentes que trabajan en escuelas públicas del nivel secundario de la ciudad de Resistencia, ...