Teoría de colas : propuesta de un simulador didáctico
Queuing theory : proposal of a didactic simulator
Fecha
2017-11Autor
Vallejos Torres, Yesica Daiana
Alfonzo, Pedro Luis
Mariño, Sonia Itatí
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
Los simuladores de abstracciones de problemas reales son uno de los usos de las TIC en educación.
El estudio de modelos basados en la Teoría de Colas radica en generar respuestas para optimizar el
tiempo de espera ante un servicio determinado. En este sentido, se presenta la construcción de un
simulador de un modelo de sistema basado en Teoría de Colas, para su implementación en un
contexto de educación superior. El software permite simular y representar gráfica y visualmente el
comportamiento del sistema, permitiendo cambiar los parámetros que definen el proceso de la
simulación, facilitando la experimentación de los estudiantes. Para su validación se efectuaron
corridas y experimentos que representa el Modelo de Cola M/M/1. La generación estocástica de los
parámetros/valores produce resultados de desempeño más reales. En el documento se describe la
introducción, la metodología aplicada, los resultados enfatizando en la generación de informes
utilizando distintos parámetros. Finalmente, se mencionan las conclusiones y posibles líneas para
continuar el trabajo. Simulators of abstractions of real problems are one of the uses of ICT in education. The study of
models based on the queues theory is oriented to generate responses in order to optimize the waiting
time to a particular service. The paper presents the simulator’s construction of a model based on
queues theory, designed to implement in the higher education context. The software allows the
simulation process and graphically and visually represents the behavior of the system modeled.
Also, it allows change the parameters defined, and so facilitating student’s experimentation. In order
to validate, some experiments of M/M/1 mode were executed. The stochastic generation of
parameters/values produces more actual performance results. The paper consist of the following
sections the introduction, the methodology applied, the results emphasizing the generation of reports
using different parameters. Finally, some the conclusions and possible lines to continue the work
were mentioned.
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