Bases y normas para la reestructuración de la FAU a partir de 1974 : por una arquitectura al servicio de la liberación. Por una universidad del pueblo en una patria liberada

Abstract

En ese contexto se plantean fuertes críticas al modelo de formación profesional tradicional, descontextualizada, de fragmentación del conocimiento, de un conjunto de contenidos abstractos. El proyecto que se gesta, por el contrario, tiene una impronta anticolonial y

un compromiso militante con las demandas sociales más urgen- tes. Reconoce la necesidad de dotar al arquitecto de ese doble rol,

comprender las implicancias políticas de su hacer y la necesidad de construir un sólido conocimiento técnico y científico de la disciplina. Una disciplina situada en su tiempo, con su gente y su territorio.

En la propuesta se pueden identificar algunos rasgos del pen- samiento pedagógico latinoamericano. El Mariátegui de “no soy

un espectador indiferente del drama humano”, el Freire de la “dialéctica del oprimido y el opresor”, el Puiggrós de la “ideología revolucionaria latinoamericana”.