Los procesos técnicos como motores de formación integral de competencias profesionales en la articulación entre docencia, extensión e investigación
Fecha
2017Autor
Bejarano, Aníbal Salvador
Britez, Natalia Vanesa
Aguirre, Rocío Laura
Salto, Marcela Nancy
Gómez, Gladys Josefina
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
Se analizan y describen las estrategias implementadas para la formación integral de
competencias profesionales bibliotecológicas desde la articulación de la docencia con la
extensión y la investigación en asignaturas de la carrera Licenciatura en Ciencias de la
Información (Facultad de Humanidades, Universidad Nacional del Nordeste -UNNE-). Se
describen las estrategias de articulación entre docencia, extensión e investigación implementadas
y se identifican y analizan las competencias profesionales bibliotecológicas fortalecidas por las
estrategias formativas logradas desde la valoración de los estudiantes.