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dc.contributor.authorCoppolillo, Fernando
dc.contributor.authorJure, Humberto
dc.contributor.authorCiuffolini, Maria Beatriz
dc.contributor.authorYuruhán, Diana
dc.date.accessioned2018-11-21T12:14:58Z
dc.date.available2018-11-21T12:14:58Z
dc.date.issued2016-12
dc.identifier.citationRevista Brasileira de Medicina de Família e Comunidade. 2016;11 (2) : 46-54es_ES
dc.identifier.issn1809-5909es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/1596
dc.description.abstractEl proceso de enseñanza aprendizaje en Medicina Familiar y Comunitaria es analizado desde la perspectiva de las etapas del ciclo profesional: la formación de grado universitario, la especialización en el posgrado y por ultimo la educación permanente en servicio. Para cada una de estas etapas se analizan las dimensiones de los contenidos y compentencias clínicas que se deben desarrollar, los escenarios del proceso enseñanza aprendizaje y las competencias de los docentes para cada una de las mismas. Este análisis permite orientar al fortalecimiento global de los especialistas en medicina familiar y comunitaria con una practica clínica de alta calidad, centrada en la persona, orientada en la familia y basada en la comunidad.es_ES
dc.description.abstractThe teaching-learning process in Family and Community Medicine is analyzed from the perspective of the professional cycle stages: the formation of university degree, specialization in graduate school and finally the permanent education service. For each of these stages the dimensions of the content and clinical abilities to be developed, the stage of the teaching-learning process and skills of teachers for each of them are analyzed. This analysis allows to guide the overall strengthening of specialists in family and community medicine with clinical practice of high quality, person-centered, family-oriented and community-based.es_ES
dc.description.abstractO processo de ensino-aprendizagem em Medicina de Família e Comunidade é analisado a partir da perspectiva das fases do ciclo profissional: a formação de graduação, especialização em pós-graduação e, finalmente, a educação permanente em serviço. Para cada uma destas etapas se analisam as dimensões do conteúdo e competências clínicas a serem desenvolvidas, os cenários do processo ensino-aprendizagem e as competências dos professores para cada um das mesmas. Esta análise permite orientar o fortalecimento global dos especialistas em medicina de família e comunidade com uma prática clínica de alta qualidade, centrada na pessoa, orientada na família e baseada na comunidade.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.format.extent46-54es_ES
dc.language.isoen_USes_ES
dc.publisherSocidade Brasileira de Medicina de Familia e Comunidadees_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/es_ES
dc.subjectFamily and Communityes_ES
dc.subjectMedicinees_ES
dc.subjectTeaching Learning Processes_ES
dc.subjectUniversity teachinges_ES
dc.subjectSpecializationes_ES
dc.subjectPermanent Education Servicees_ES
dc.subjectMedicina de Família e Comunidadees_ES
dc.subjectProcesso Ensino Aprendizagemes_ES
dc.subjectEnsino Aprendizagem Ensino Universitário Especializaçãoes_ES
dc.subjectEducação Permanente em Serviçoes_ES
dc.subjectMedicina Familiar y Comunitariaes_ES
dc.subjectProceso Enseñanza Aprendizajees_ES
dc.subjectDocencia universitaria Especializaciónes_ES
dc.subjectEducación Permanente en Servicioes_ES
dc.titleStrengthening the teaching-learning process of Family and Community Medicine in Iberoamericaes_ES
dc.typeArtículoes_ES
unne.affiliationFil: Fernando Coppolillo. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina; Argentinaes_ES
unne.affiliationFil: Humberto Jure. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Medicina; Argentina.es_ES
unne.affiliationFil: Maria Beatriz Ciuffolini. Universidad Nacional de Cordoba. Facultad de Medicina; Argentina.es_ES
unne.affiliationFil: Diana Yuruhán. Universidad Católica. Nuestra Señora de la Asunción; Paraguay.es_ES
unne.journal.ciudadRio de Janeiroes_ES
unne.journal.number2es_ES
unne.journal.paisBrasiles_ES
unne.journal.titleRevista Brasileira de Medicina de Família e Comunidadees_ES
unne.journal.volume11es_ES
unne.ISSN-e2179-7994es_ES


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